人大重阳网综合新京报报道：19世纪是欧洲高等教育的时代，20世纪，美国高等教育占据统治地位，21世纪的大学世界，谁来领导？1月18日，哈佛大学中国研究教授、哈佛大学中国基金会主席柯伟林（William C. Kirby）做客中国人民大学重阳金融研究院的重阳论坛时表示，中国或将成为领跑者。

在2019年QS世界大学排行榜中，美国麻省理工大学连续7年蝉联榜首，斯坦福大学、哈佛大学和加州理工大学占据第二到四名。在百强榜单中，美国的大学占据33位，保持着在高等教育领域的领跑地位。

然而，柯伟林回顾，美国高等教育的发展其实是借鉴欧洲高等教育的经验。德国柏林大学在19世纪曾代表世界高等教育最高水平，它将“教学和研究相结合”作为办学原则，奉行学习和教学自由，摆脱世俗社会的压力与影响。其办学模式引来其他大学效仿，被誉为“现代大学之母”。然而，这种领先并未持续。随后20世纪美国高校崛起，以哈佛大学、杜克大学等为例，分析了美国高等教育的现状与挑战。

在柯伟林看来，美国的公立大学已经面临严重危机。“公立大学并没有很好地为公众服务。”各州政府削减教育预算，使得上大学变得越来越贵。此外，如果美国公立大学开始衰落，私立大学也无法幸免。“因为它们是相互竞争的关系，而竞争是进步和成功的关键。”柯伟林还发现，高等教育的发展往往和国家的崛起同步。随着中国的高速发展和在教育领域的投入加大，中国高校的发展也走上了“快车道”。在2019年QS世界大学排行榜中，中国有11所大学进入百强，清华大学和北京大学进入前30名。对于未来的大学世界，柯伟林说：“中国怎么可能不占据领先？”

柯伟林教授表示，“中国教育的发展不论是在‘质’还是在‘量’上都是发展最快的。”充分肯定了中国高校发展的成绩，并表示中国高等教育将在21世纪引领全球，其历史底蕴、文化积淀，人才培养以及开拓创新的精神，是支撑中国崛起的重要基础。他提到，美国高校目前正在不断开拓中国市场，在中国建立校区，如昆山-杜克大学、宁波-诺丁汉大学、西交-利物浦大学等，这都充分说明中国大学正与国外大学加强合作，致力于发展教育。

对此，北京外国语大学亚非学院院长孙晓萌表示认同，但她也提出，中国高等教育目前仍有很大的发展空间，在国际合作、跨学科人才培养等方面仍然需要积极探索。比如，北京外国语大学亚非学院与伦敦大学亚非学院对“语言+地区研究”一带一路人才进行联合培养，借鉴伦敦大学亚非学院学科发展和人才培养的国际优势，同时北外也会将学生送到亚非国家实地“浸润式”学习，突破高等教育中的区域性限制。

此外，研究与教学之间如何平衡也是高等教育领域的重要话题。2018年6月，教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，强调加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力。对此，孙晓萌认为，研究与教学相辅相成。“高校学者需积极开展研究，而好的研究一定会反哺教学，因为学生是充满好奇心和可塑性的，从事前沿研究的学者能够给学生带来更多有益的引领。

在讨论环节，与会嘉宾中国社科院政治学所研究员冯钺，北京外国语大学亚非学院院长孙晓萌和央视英语新闻频道评论员、人大重阳研究员韩桦就中西教育的差异、对教师的重视与激励措施、中国大学的发展、国家间人才培养的竞争与合作等问题展开了深入讨论。现场观众积极提问，柯伟林教授也做出了耐心细致的回答。讲座在轻松友好的氛围中结束。（欢迎关注人大重阳新浪微博：@人大重阳 ，微信公众号：rdcy2013）