中国人民大学全球领导力学院网讯：2026年9-10月，由南部非洲六国执政党33名高层精英组成的中国人民大学全球领导力学院2025级“海外治国理政英杰班”学生们重返校园，开启第二轮来华学习，并经历了导师见面会、硕士开题答辩、博士学科综合考试等环节组成的“年度大考”。这是该批学生继2025年9-11月在完成预开学、开学、第一轮跨越8座中国城市，共计84场教学活动后，又一次忙碌的学习季。

导师见面会先行，研究方向当场“对表”

9月28日上午，2025级“英杰班”研学说明及导师见面会正式举行。学院为学生们详细介绍了本轮整体安排，逐一明确了硕士开题答辩、博士学科综合考试的具体事项。

生态环境学院教授石磊、国际关系学院教授保健云、应用经济学院副教授陈佳莹作为导师代表到场，与14名学生面对面交流。在“学术导师＋实践导师”的双导师机制下，学生们围绕研究方向如何确定、研学路线如何规划，当场与导师逐一完成对接“对表”。

硕士生开题，选题紧盯本国真问题

10月8日上午，硕士研究生迎来学位论文开题答辩，答辩委员会专家围绕问题意识、在中国学习的相关理论、以及观察到的中国实践如何回应本国问题逐一提问点评，严字当头、细处着力。学生们的选题全部来自本国发展的实际问题，例如一位安哥拉学生的开题报告就直接聚焦石油价格冲击与安哥拉经济发展，尝试用本国省级面板数据解答资源型经济的增长难题。

博士学科综合考试，严在标准、重在规范

10月8日至9日，11名博士研究生参加学科综合考试。考试设置口试、笔试两个环节，重点考察学生对学科基本理论的掌握程度，运用专业相关理论分析、解决全球治理等问题的能力。学院严格按照研究生培养有关规定组织，确保考试公平公正。

为什么对这批学生要求如此严格？因为他们并非普通留学生。2025级“英杰班”学生均为南部非洲六国执政党的精英骨干，是本国政府和执政党领导层的后备力量。他们在中国学习领悟的发展经验，未来将被带回本国投入实践。培养质量严格一分，他们未来的道路就稳健一分，这既是对学生负责，也是对这份沉甸甸的培养使命负责。

过去一年，学院已经为学生开设了“发展经济学原理与新发展理念”“经济周期治理”“总体国家安全观与基础理论体系”“当代外交理论与实践创新”“跨学科研究方法论整合”等一批核心专业课与方法课，采用“理论教学＋智库合作＋实地调研＋圆桌讨论”的“四轨并进”模式推进培养工作。课堂之外，学生们的足迹已经遍及北京、岳阳、韶山、井冈山、福州、义乌、苏州、上海等地。

10月11日，学院2026—2027学年开学典礼在通州校区举行，来自20个国家的政党精英接续入学。办学队伍不断壮大，培养标准绝不降低。本次“大考季”结束后，2025级“英杰班”学生将带着开题与考试的双重检验，进入学位论文写作的新阶段。