作者刘志勤系中国人民大学重阳金融研究院高级研究员，本文刊于6月16日观察者网。

北京近日疫情出现反复，对刚刚启动的社会活动冲击很大。快递又恢复在小区门口送货。受影响最大的是中小学学生的课程安排，这几天不同年级均有重大变化。原定15日复课的低年级学生在14日夜里被紧急叫停。这些措施反映出主管部门为妥善解决人们的关切的确下了一番功夫，做了反复推敲，力图真正做到慎之又慎，万无一失。

但是在处理已经复课的小学高年级学生的计划上似乎有些“漏洞”，值得讨论。

北京的教育部门建议已经复课的小学高年级学生可以选择“自愿”原则，也就是可以在家，也可以去学校继续学习。这个政策一出来，就引起不少家长与学校的各种议论。

这个建议表示出主管部门的“优柔寡断”，希望在抗疫和复课之间寻找一个平衡点，争取实现两不误的结果。但是，这个措施会产生一定的副作用，或许是政策制定者容易忽视的。

在处理抗疫和复课两个问题时，抗疫无疑最重要。目前北京的疫情出现反复不可掉以轻心，未来一周是个关键期。在这种情势下，应当果断停课，才是万全之策。目前已经出现一家人感染病毒，而且其中有儿童被染的病例。许多家长可能去过新发地批发市场，或其它海鲜市场，对家庭成员的潜在影响依然很大。处理这样的不确定因素，最好，最安全的做法是停课，决不能再把某一个学校成为传染源，必须切断这种可能性。

其次，这样“自愿”的原则，很容易会对孩子产生一种误觉：疫情没有那么严重，因为学校还在上课。这种误觉会让孩子在思想和行动上放松警惕，忽视自我防范，反而容易导致交叉接触甚至感染。将来在校的，和在家的学生又会分成两类“流调”人群，更不利于有关信息的掌控。对此我们应当有足够的准备。

其次，从学习与复课效果看，无论是在家还在在校，都是要上同样的网课，给老师与学生的互动会增加不少的额外工作，会影响到教学效果。

这个“自愿”选择是个“混招”（混合），政策界限不清晰，后续效果不明确。还是单一决策为好：要么全部返校，要么全部留家学习。

在抗疫和复课发生冲突时，应当以抗疫为主，复课坚持网络教学，可以实现安全与学习两不误的结果。

有的家庭可能存在着家长上班的矛盾，或者孩子在家的“自律”，“自觉”和“自学”的能力各有不同，会影响到学业成绩。但是，与孩子的未来相比，孩子的健康在现在特定情况下给与优先重视并不为过。学业可以后补，而对健康的威胁则后悔莫及。

处理涉及孩子健康的问题上，从严，从高（标准），从快是恰当的选择。

在面临疫情和复课，健康和学业的挑战面前，不应当让孩子决定“自愿”与否，这应当是政府的首要关注。让家长和孩子做决定，在疫情防控面前，算得上是个“懒政”措施吧？(欢迎关注人大重阳新浪微博：@人大重阳 ；微信公众号：rdcy2013；Twitter：RDCYINST)